让孩子和家长在爱好的构思游戏中体会绘画的趣味。课程运用颜色影响孩子的视觉发育，用涂鸦启示孩子体现自我，用多种资料的质感接触进步孩子的感知才能；艺术游玩培育小孩子自傲高兴的性情，引导孩子与其它小朋友一同学习和共处，构成前期的婴幼儿交际认识。

  让孩子和家长在风趣的构思游戏中互动，培育亲子的构思与艺术爱好。孩子在与小朋友、教师和家长一同共处、学习与沟通的过程中，取得根本交际才能。课程协助孩子发现颜色、接触形体、表达心情、音乐联想，促进孩子身体机能的和谐与开发，由此培育前期的才智萌发。

  这个年龄段是儿童的思想最为活泼的时期，是培育小孩子构思思想习惯，让他们从艺术启蒙向独立创造过渡的阶段！课程供给广泛的资料和多种艺术体现手法，让孩子构思潜能得到激起，创造出自己的艺术世界。一起，教师和家长判别孩子的天分与专长，协助孩子树立自傲心！

  课程经过很多平面绘画的操练，把孩子引进更专业的艺术范畴，培育小孩子的独立创造力和专业艺术体现手法，全方面进步艺术修养。孩子们在广泛了解和运用不相同的东西和技法之后，斗胆创造赋有想象力和自我思想的完好著作。一起，针对孩子不同的性情特质，课程开发孩子的艺术天分，让每个孩子都具有大师般的自傲。

  经过自在敞开的授课方式、现代理念和专业的技法练习，培育学生的构思思想与多元化的表达方式。除了培育学生的创造力和鉴赏力，也教导学生办理个人著作，进行自我点评和讨论，培育独立体系的艺术价值观。课程打破刻板的模式化教育，教导学生创造具有“共同个人声响”的著作，为未来报考世界艺术名校打下坚实基础。